Feria del libro altexto Universidad de Colima 2011

viernes, 26 de agosto de 2011

La Universidad de Colima invita a participar a la "Feria del libro Altexto Universidad de Colima 2011", en su XII edición, que se llevará a cabo del 7 al 15 de Octubre de 2011, y estará ubicada en la Pinacoteca y Librería Galería Universitaria, en con un horario de 10:00 a 2:00 y de 4:00 a 8:00 p.m.


Para descargar las bases aquí

2ª Feria del Libro Gran Nayar y XIII Jornada Altexto


Del 14 al 18 de noviembre del 2011 se llevará acabo la 2ª Feria del Libro Gran Nayar y la XIII Jornada Altexto, en la explanada de rectoría de la Ciudad de la Cultura Amado Nervo, Tepic, Nayarit, la cual es organizada por la Universidad Autónoma de Nayarit.


Descargar bases de participación aquí

Campaña de lectura: Historia e identidad nacional en los libros

Aquí la entrega de la campaña de lectura, publicada en la gaceta


Augusto Rubio. Facultad de Artes, 2008



Con ellos se introducen nuevos protagonistas que no son solo ejemplares, sino modelos de bravura e imaginación que permiten el aprendizaje del niño de forma un poco más autodidacta; estos personajes tienen como característica especial el ser graciosos campesinos o hábiles muchachas capaces de derrotar a las bestias más temibles.

En “El libro infantil mexicano (1870-1900)”, Beatriz Alcubierre Moya presenta, con una fluida narrativa, una breve pero bien ejemplificada historia de los libros infantiles. El texto inicia con el ideal que prevalecía en el siglo XIX, el cual pretendía “civilizar” al pueblo mexicano a través de los niños mediante la copia de los modelos de cultura europeos. Posteriormente, la enseñanza de la historia patria adquirió una importancia cada vez mayor, pues se buscó crear una identidad propia a través de costumbres y ritos nacionales. El rastreo exhaustivo de la trayectoria que sigue esta literatura encuentra su vinculación inicial con la religión; pero aunque este género experimenta un cambio substancial, no logra deslindarse por completo de sus inicios ortodoxos.
Siguiendo con la idea de una experiencia didáctica surge una nueva tendencia: la de favorecer la lectura corrida, es decir, la “corriente”, frente a la dialogal, la cual no desprenderá a la literatura infantil de las antiguas formas y materiales que obligaban a la memorización y dejaban de lado el entendimiento y la subjetividad, pero que sí, en cambio, abogará por una exposición narrativa que pueda capturar la atención del niño lector sin agobiarlo con datos “inútiles”, además de agregar algunos cuestionarios para que el alumno se compenetre bien con los términos empleados.
Sin embargo, la literatura no es el principal objetivo; más bien es el eje que permite alcanzar otros ámbitos para comprender su evolución, como las “buenas costumbres”, el orden social, la historia de México, las instituciones en el país y hasta la política. Como ejemplo están los textos del editor Calleja, quien reformula los cuentos infantiles usando como impronta la literatura picaresca española en lugar de los cuentos de hadas tradicionales. Con ellos se introducen nuevos protagonistas que no son solo ejemplares, sino modelos de bravura e imaginación que permiten el aprendizaje del niño de forma un poco más autodidacta; estos personajes tienen como característica especial el ser graciosos campesinos o hábiles muchachas capaces de derrotar a las bestias más temibles. A esos cuentos se suman las imágenes, que se convertirán en elemento fundamental para los nuevos libros infantiles, al comenzar a perder su carácter de anexo para tomar posesión del texto y constituirse en el nuevo lenguaje entre el niño y el texto.
Por otra parte, la nueva forma en que la infancia es percibida obliga al género de la literatura infantil a mostrar una percepción cada vez más definida del niño como lector, mediante una preocupación por conseguir su sincero interés y el olvido de la anterior idea en la que se revelaba al niño como alguien de limitada capacidad intelectual.
Se traza, en fin, una línea definida que va desde las primeras instituciones creadoras de la literatura para niños hasta el momento en que, ya en el siglo XX, la progresiva interdependencia entre la imagen y el texto escrito representan un proceso irreversible en la evolución de este género, pasando por su emancipación de la religión y por un vistazo a lo fantástico que llega hasta los hermanos Grimm. Por otro lado, el texto hace una puntual diferenciación entre géneros literarios, autores, lectores y situaciones sociopolíticas, con las cuales se descubre la preocupación de crear una identidad nacional y un sentimiento de amor al país a través de los libros para niños.

Referencia
Beatriz Alcubierre Moya, “El libro infantil mexicano (1870-1900)”,  Ciudadanos del futuro. Una historia de las publicaciones para niños en el siglo XIX mexicano, UAEM/Colmex-CEH, Cuernavaca/México DF, 2010, pp. 111-140.

• Estudiante de la Licenciatura en Letras, Facultad de Humanidades, UAEM

7º Congreso de Teoría y Análisis Cinematográfico

lunes, 22 de agosto de 2011



La Asociación Mexicana de Teoría y Análisis Cinematográfico (SEPANCINE) y la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, en colaboración con la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, convocan al

7º Congreso de Teoría y Análisis Cinematográfico

Conferencia inaugural

Laurent Jullier
profesor de l’Université de Paris III
Sorbonne Nouvelle

6, 7 y 8 de octubre de 2011

sesiones simuláneas
jueves 6 - sábado 8 de octubre
de 9 a 19 horas
Sala César Carrizales

viernes 7 - sábado 8 de octubre
de 9 a 19 horas
Sala de Conferencias de Humanidades, edificio 32

Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Av. Universidad 1001, Chamilpa

http://www.sepancine.mx
dirección.artes@gmail.com
informes: 777-329 7909

Teoría y práctica, periodismo cultural y revistas literarias

viernes, 19 de agosto de 2011


Teoría y práctica, periodismo cultural y revistas literarias


Curso seminario 2011

Horario: viernes 26 de agosto 12:00 pm. Sabado 27 de agosto 9:00 am.

Sesiones de 4 horas.

Lugar: La Casona Spencer, Hidalgo num. 22, frente a Catedral, centro de Cuernavaca.

Expone: Luis Tovar, Jefe de Redacción y columnista de La Jornada Semanal, miembro del Sistema Nacional de Creadores

Simposio Internacional del Libro Electrónico



Simposio Internacional del Libro Electrónico


Museo Nacional de Antropología del 19 al 21 de septiembre de 2011. Ciudad de México.

Transmisión en tiempo real por internet y a través de dispositivos móviles: www.conaculta.gob.mx/libroelectronico

19 de septiembre

10:00-10:20 Inauguración
10:20-11:10 conferencia magistral
11:40-13-10
Mesa 1. El libro en la sociedad del conocimiento
13:20-15:00
Mesa 2. La edición electrónica en México
17:00-18:30
Mesa 3. Viejas y nuevas formas de lectura

20 de septiembre

10:00-10:50 conferencia magistral
11:20-12:50
Mesa 4. Ciberliteratura
13:00-14:30
Mesa 5. El proceso editorial del libro electrónico
16:30-18:00
Mesa 6. Los derechos de autor en la era digital

21 de septiembre

10:00-10:50 conferencia magistral
11:20-12:50
Mesa 7. La biblioteca digital
13:00-14:30
Mesa 8. La librería virtual
16:30-18:00
Mesa 9. Una visión del libro para los próximos años
18:10-18:30
Relatoría
18:50-19:05
Clausura

Entrada libre. Cupo limitado. 
Informes y registro: centrodellibro@conaculta.gob.mx 
Tel 41550200 extensiones 9907 y9908

Primer Coloquio Nacional. Investigación para el diseño

jueves, 11 de agosto de 2011


Primer Coloquio Nacional. Investigación para el diseño

Universidad Autónoma de Aguascalientes, Aguascalientes, México.
Del 19 al 21 de septiembre de 2011

Lunes 19
9:00 Inauguración

10:30 Conferencia magistral. Tendencias posmodernas en el diseño gráfico en México.
Lydia Elizalde

18:30 Presentación de libro. Revistas Culturales Latinoamericanas 1960-2008
Lydia Elizalde

Martes 20
18:30 Presentación de libro. Métodos de la creatividad aplicados al diseño gráfico y las artes visuales
Cynthia Villagómez- Oviedo

Miércoles 21
9:00 Interdiseño
Inauguración y conferencia del congreso anual de la licenciatura en Diseño Gráfico de la UAA

18:30 Presentación de libro. Un método para resolver problemas de comunicación visual
Abelardo Rodríguez


Ver programa completo aquí: Programa Coloquio

5º Festival de la Memoria Documental Iberoamericano



5º. Festival de la memoria en Cuernavaca


Centro histórico de Cuernavaca, Morelos, México.
Del 24 de septiembre al 2 de octubre de 2011
País invitado: Francia


Selección oficial Iberoamericana
Memoria. Arte. Identidad


Luz de la memoria
Les Films d´ici y Maestros del documental francés


Homenaje a
Jean Rouch


Retro.Doc
Nicolas Philibert


Catedra. doc
Paneles. Conferencias. Master Class


La matiné
Sección para niños


Clinica documental
Tianguis documental


MP3, Internet y fin de los discos compactos



No cabe duda que los tiempos que corren son imposibles de imaginarlos sin internet, un medio de comunicación que se ha vuelto sobresaliente e imprescindible para un segmento importante de la población mundial. La cultura moderna ya no puede ser entendida sin dicha red mundial de computadoras, que ha alterado lo mismo la economía que el ocio, el conocimiento que la vida íntima.

Si algo asombra en la actualidad es el auge que ha ganado internet, que en unos cuantos años ha llegado a tener mil millones de usuarios a escala planetaria. Para algunos especialistas los aspectos más llamativos de este proceso son su fulgurante expansión global, el imparable desarrollo tecnológico asociado y las consecuencias en el campo económico; otros estudiosos han centrado su atención en los modos en que la red de redes ha modificado los usos sociales y las prácticas culturales en el cambio de siglo.

Antulio Sánchez emprende el estudio del efecto de internet en el terreno musical e indaga sobre el papel de la red en la apropiación de los contenidos sonoros, analizando minuciosamente cómo el fin de los discos compactos determina lo que será la música en el futuro cercano, dejando claro que su producción, distribución y consumo han cambiado para siempre, al igual, sin duda, que los melómanos.

La red tiene diferentes funciones en la vida diaria de sus usuarios, y en algunas sociedades ciertos sucesos no serían posibles de imaginarse sin la cuestión sonora. A lo largo de este libro se hace un recorrido por diversos momentos que conforman la relación entre el ciberespacio y la música.

Antulio Sánchez, 
MP3, Internet y fin de los discos compactos, 
UAM Azcapotzalco (Colección Ensayos 21), México DF, 2009, 260 páginas, 
ISBN: 978-607-477-125-1

Hipertexto, o las tres dimensiones de la lectura

lunes, 1 de agosto de 2011

Texto tomado del blog Correctores en la Red. Recomendamos su lectura...


Hipertexto, o las tres dimensiones de la lectura


Cuando pliegas una hoja de papel le das volumen. Lo que era una superficie, de dos dimensiones, por tanto, se transforma en un volumen de tres. Pues bien, la hipertextualidad en el espacio digital es una forma de plegar el texto y, como resultado, de que adquiera tres dimensiones. El texto se ha instalado desde la creación de la escritura en un mundo de dos dimensiones; su soporte puede ser de piedra, de metal, de arcilla o de cera, de papiro, de pergamino o de papel, duro, blando o flexible, pero en todos los casos ofrece una superficie para que se deslice por ella el texto. Los soportes flexibles supusieron un notable avance en cuanto a la capacidad de contener texto, pues ofrecían una extensa superficie continua para la escritura y, sin embargo, manejable, porque, al ser flexible, se podía enrollar.

Leer más aquí: Hipertexto